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Ich würde diese Idee verwenden, nachdem ich den Schülern beigebracht hatte, dass der Schaffner die Person ist, die den Zug fährt, und dass er für die Beförderung von Personen und Gütern verantwortlich ist. Danach haben die Schüler alle ihre eigenen Dirigentenhüte entworfen. Diese Idee bezieht sich auf den Standard: SS.G.2.K Identifizieren und erklären Sie, wie sich Menschen und Güter von einem Ort zum anderen bewegen. Es stimmt auch mit meinem Ziel überein: Die Schüler werden in der Lage sein, wie Bahnreisen Waren und Menschen bewegen.

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Ich würde diese Idee verwenden, nachdem ich den Schülern beigebracht hatte, dass der Schaffner die Person ist, die den Zug fährt, und dass er für die Beförderung von Personen und Gütern verantwortlich ist. Danach haben die Schüler alle ihre eigenen Dirigentenhüte entworfen. Diese Idee bezieht sich auf den Standard: SS.G.2.K Identifizieren und erklären Sie, wie sich Menschen und Güter von …

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